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사물로 보는 인성1편: 바이러스 견지맘 @Sarah_Kim73889 트위터검색창에 “견지맘”으로 검색하면 뜹니다. 아이디 확인 바랍니다. 안녕하세요. 견지맘입니다. 이번 문장에서는 바이러스의 특성으로부터 연상되는 인성의 이모저모를 여러분께 공유드려보고싶습니다. 바이러스는 특성상 생성된 초기에 강한 독성과 공격성을 가지고 있어서 숙주가 감염되기만 하면 죽음에 이를수도 있습니다. 그러다가 차차 바이러스가 복제를 해나가면서 만약 바이러스가 계속 높은 독성과 공격성을 유지한다면 숙주가 모두 죽어버려서 바이러스도 생존하기 어려워지기때문에 바이러스는 복제가 많아짐에 따라서 알아서 독성과 공격성과 독성을 낮추게 됩니다. 그러면 이 과정에서 감염되었지만 살아남는 숙주가 점점 많아지고 바이러스도 숙주와 함께 평화롭게 공생하는것이 가능하게 됩니다. 재미.. 2024. 2. 25.
사교육7편: 교육에 전문가가 있을가 ? 견지맘 @Sarah_Kim73889 트위터검색창에 “견지맘”으로 검색하면 뜹니다. 아이디 확인 바랍니다. 안녕하세요. 견지맘입니다. 에 이어서 들어가보겠습니다. 교육이라는 단어를 보면 가르칠 교(敎)자 에 기를 육(育)자, 이렇게 두글자의 결합입니다. 그럼 여기서 문제가 나옵니다. 무엇을 가르치고, 어떻게 가르치고, 무엇을 기르고, 어떻게 기를것이냐 ? 첫째, 무엇을 가르칠것인가 ? “가르친다”는 말이 나오면 사람들은 가장 먼저 국어, 수학, 외국어, 과학 등등 지식을 떠올립니다. 물론 교육자가 아이들에게 지식을 가르쳐야 합니다. 하지만, 오로지 지식만 가르쳐주면 될가요 ? 만약 지식만 가르쳐주는것으로 충분하다면 이런식의 이른바 “가르침”은 쌀포대에 쌀을 부어넣는 단순작업이랑 과연 다른점이 몇개나 있을가.. 2024. 2. 24.
악마와 천사 견지맘 @Sarah_Kim73889 트위터검색창에 “견지맘”으로 검색하면 뜹니다. 아이디 확인 바랍니다. ** 안녕하세요. 견지맘입니다. “사라우화” 카테고리에 포함되어있는 모든 문장은 전부 저 본인의 원작우화입니다. 문장중에 나오는 내용은 실제와는 연관이 없는 순수한 허구임을 설명드립니다. “사라우화”카테고리에 있는 저의 작품을 어떤 형식으로 사용하든 모두 저의 허락을 받고 사용하시기 바랍니다. 감사합니다. ** 하늘궁전의 최고지배자가 천사를 파견하여 인간세상에서 갖은 악한 일을 모두 저지르고 있는 악마를 잡아오게 했습니다. 하여 천사는 인간세상에 내려가서 아주 먼 길을 거쳐서 악마를 만났습니다. 그런데 만나는 순간에 깜짝 놀랐습니다. 악마와 자신이 너무 똑같이 생긴것입니다. 아무리 보고 또 보아도 천.. 2024. 2. 24.
행복과 불행 견지맘 @Sarah_Kim73889 트위터검색창에 “견지맘”으로 검색하면 뜹니다. 아이디 확인 바랍니다. 안녕하세요. 견지맘입니다. 이번 문장에서는 행복과 불행에 대한 저의 마인드를 공유해드리고 싶습니다. 제가 에서 말씀드렸다싶이 사람들은 흔히 다른 사람이 자신보다 더 많이 가지고 있는 무언가에 대해서 더 민감하게 발견하고 느낍니다. 그리고 그걸 가진것이 바로 행복이라고 흔히 생각하게 됩니다. 그러면 그 행복의 상징으로 되는 목표물을 가지고 있지 않는 “나”는 자연히 불행한 사람이라고 느껴지겠죠. 자신이 불행하다고 느껴지면 생활이 동력을 잃어버리게 됩니다. 동력을 잃어버리면 점점 더 빠져드는 나락에서 빠져나갈수가 없습니다. 제가 우울증을 느꼈을 초반에는 머릿속이 온통 다른 사람한테서 상처받은 기억에 흠뻑.. 2024. 2. 17.

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